10

учащиеся МБОУСОШ с.Нижней Елюзани

Как утверждают ученые современные педагогические методики в основном ориентированы на развитие правого полушария. Так как с рождения ребенок гармонично пользуется возможностями ,которые заложены в разных долях головного мозга. Великий физиолог И.П.Павлов , оценивая Везалия , сказал : « Это первая «Анатомия человека» в новейшей истории человечества , не повторяющая только указания и мнения древних авторов , а опирающаяся на работу свободного , исследующего труда.»

С помощью простейших упражнений исследовать развитие левого и правого полушария головного мозга учащихся.

Я убедилась, что у многих учащихся по разному развит головной мозг,а именно полушарии.тк каждая полушария чем то отвечает,,у кого то левое(правое) полушарие отвечает за речь,логику и т.д И у детей дошкольного возраста полушарии работают по другому..

Это исследование мне кажется поможет в работе учителям,воспитателям с детьми(учащиеся). С помощью упражнений можно выявить результат, и убедиться (какое полушарие лучше работает у ребенка)

Моя исследовательская работа заключается в исследовании левого и правого полушария головного мозга человека.И я перед собой поставила такие задачи : 

1. Изучить теоритический материал о развитии левого и правого полушария головного мозга.

2.Познакомиться медицинскими исследованиями головного мозга.

3.Провести эксперемент по выявлению доминирующегося полушария 

4.Сформулировать общие выводы исследования.

Цель исследования: с помощью простейших упражнений исследовать развитие левого и правого полоушария головного мозга человека.

Актувльность исследования: Как утверждают ученые современные педагогические методики в основном ориентированы на развитии правого полушария.Так как с рождения ребонок  гармонично пользуется возможностями , которые заложены в разных долях головного мозга.

Объект изучения: Исследование у учащихся МБОУСОШ  с.Нижняя Елюзань.

Методы: наблюдение,анализ,сопоставление

Результаты моего исследования показали , что к правой полушарии характерны такие свойства как :

Пространственная ориентация 

Гештальт(целостное восприятие)

Трехмерное восприятие 

Вооброжение 

Мечты

Ритм

Цвет.

К левой полушарии : 

Операции с последовательностями 

Линейные представления 

Операции с перечнями 

Операции с числами

Анализ 

Логика

Речь