10

В настоящее время, в эпоху стремительно развивающейся музыкальной звукоаппаратуры и желания молодого поколения не расставаться с музыкой в любых ситуациях, быть «продвинутыми» в области музыкальных новинок, современных ритмов, часто можно увидеть школьников с «затычками», «вкладышами» в ушах. И очень часто, дети и подростки слушают музыку на недопустимой для слуха громкости, которая рассеивает внимание, мешает сосредоточиться, понижает работоспособность, влияет на физиологическое состояние, может вызвать тугоухость, глухоту. По моим наблюдениям, подобная проблема актуальна для нашей школы. Но исследований по обозначенной теме в нашей школе ещё не проводилось, и далеко не все знают о влиянии данного явления на здоровье человека. Поэтому данная тема является актуальной.

Объект исследования – обучающиеся МАОУ "СОШ" с.Летка (4-11 классы). Всего в исследовательских экспериментах приняло участие 182 человека. Предмет исследования – некоторые параметры физиологического состояния здоровья школьников, мнение респондентов.

Гипотеза – частое и длительное прослушивание громкой музыки через наушники отрицательно влияет на здоровье школьников.

Цель исследования – выявить влияние громкой музыки, прослушиваемой через наушники, на физиологическое состояние обучающихся.

Данная работа позволила мне изучить влияние громкой музыки через наушники и отметить отрицательное влияние на слух, работоспособность и физиологические состояние организма. На основании полученных данных можно сделать соответствующие выводы: - при долговременном прослушивания громкой музыки через наушники снижается острота слуха, работоспособность, учащается пульс; - чем старше дети, тем больше они тратят времени на слушание музыки через наушники, не все дети знают нормативные правила при слушании музыки через наушники, чем наносят вред своему здоровью. - учащиеся нашей школы используют наушники более опасного типа (вставные). Таким образом, в результате проведённых исследований, выдвинутая в начале исследований гипотеза подтвердилась.

Проведённые исследования и эксперименты вызвали интерес в среде обучающихся школы. Данная работа имеет практическую значимость, т.к. материалы исследования, полученные результаты и рекомендации могут быть использованы в целях пропаганды оздоровления человека, в качестве профилактических и познавательных бесед по сохранению здоровья на классных часах, уроках биологии, музыки, физики. на занятиях вокально-хорового кружка, на родительских собраниях.