10

Быть учителем очень ответственно, потому что он для учащихся образец в мышлении и поведении. Мало того, что учителю обязательно в совершенстве знать тот предмет, который он преподает, ему необходимо уметь научить. Каждый ребенок в классе должен понять материал. А дети все разные, поэтому учителю следует быть внимательным к каждому. Он должен найти подход ко всем, заинтересовать их в своем предмете, показать его важность и полезность в жизни учеников. При этом учитель обязан с уважением относиться к индивидуальности ученика, не унижать его, даже ставя двойку. Такого учителя любят ученики, внимательно слушают и с интересом выполняют задания. Вот именно таким учителем и была Зифа Инсафовна. Она смогла воспитать здоровое, бодрое, смелое поколение, сумела пробудить любовь и жажду к знаниям, подготовила отличных выпускников. Эта работа адресована, прежде всего, молодому поколению с целью, чтобы они лучше знали история своей школы, гордились педагогами – ветеранами своей школы, брали с них пример. История не только просвещает, учит, но и воспитывает. Написав эту работу, мы хотим подчеркнуть, что велика роль учителя – ветерана в воспитании подрастающего поколения, так как, если мы будем изучать, сохранять и преумножать школьные традиции, то сможем создать условия в школе для патриотического воспитания учащихся и тогда школу будут заканчивать ученики с активной жизненной позицией, патриоты своей Родины, способные преобразовать не только историю школы но и историю своей малой Родины.

Объектом исследования в данной работе является учитель – ветеран Ильясова З.И. Предмет исследования - история жизни учителя – ветерана

Мы выдвинули гипотезу: воспитание молодежи на примерах истории личности учителя - ветерана, приобщение ее к опыту предшествующих поколений, является основным условием формирования истинного гражданина - патриота своего Отечества.

Цель исследования: изучить историю жизни учителя – ветерана Ильясовой Зифы Инсафовны, чтобы лучше узнать и рассказать её судьбу другим.

В процессе своей исследовательской работы мы пришли к следующему выводу: у учителя трудная, но нужная профессия. Учитель передаёт детям не только свои знания, но и частичку себя. И очень важно передать все знания, ведь дети – символ жизни, символ будущего. Педагогическая деятельность требует особого призвания, в основе которого лежит любовь к детям. Об учителе говорят: «Сеятель разумного, доброго, вечного». Зифа Инсафовна учитель, посвятившая свою жизнь школе. Несмотря на трудности она осталась верна своему призванию и с гордостью может сказать, что в каждом ученике — частица ее души. Мы очень рады, что познакомились с таким замечательным, духовно богатым человеком и узнали историю ее жизни! Для написания этой работы, мы много прочитали книг об учителях, пролистали ни мало журналов и газет, встретились с выпускниками Зифы Инсафовны и коллегами по работе, узнали много интересного. Провели анкетирование в классе и узнали, что большей части ребят математика нравится больше.Человек за свою жизнь встречает много людей, большинство из которых просто может забыть. Но только не учителя. Поэтому так важно, чтобы этот образ остался в памяти светлым и добрым. Когда мы встречались с выпускниками, коллегами по работе Ильясовой З.И, все они без исключения отзывались о ней, как об уважаемом, замечательном, мудром, грамотном и проницательном человеке. Анализ бесед проведенных с выпускниками показал, что все они благодарны Зифе Инсафовне за прочные знания которые она дала. Благодаря им, они с легкостью сдавали экзамены, учились и научились применять основы математики не только в учебе, но и в жизни. Мы выпустили брошюру воспоминаний выпускников Ильясовой З.И. чтоб пополнить фонд школьного музея. И мы свою исследовательскую работу считаем полезной, так как собранная информация пополнит школьный музей, поможет учителям в организации внеклассной работы по патриотическому воспитанию молодежи, сохранит память о ветеранах-педагогах школы.

Написав эту работу, мы хотим подчеркнуть, что велика роль учителя – ветерана в воспитании подрастающего поколения, так как, если мы будем изучать, сохранять и преумножать школьные традиции, то сможем создать условия в школе для патриотического воспитания учащихся и тогда школу будут заканчивать ученики с активной жизненной позицией, патриоты своей Родины, способные преобразовать не только историю школы но и историю своей малой Родины.Мы выпустили брошюру воспоминаний выпускников Ильясовой З.И. чтоб пополнить фонд школьного музея . И мы свою исследовательскую работу считаем полезной, так как собранная информация пополнит школьный музей, поможет учителям в организации внеклассной работы по патриотическому воспитанию молодежи, сохранит память о ветеранах-педагогах школы.

 Из проведенных бесед с Ильясовой З.И. я узнал о ее жизненном пути. Ее отец погиб во время боев под Сталинградом. Мать воспитывала детей одна. Несмотря на трудности Зифа Инсафовна закончила школу серебрянной медалью. Отучилась в БГУ на фиэико - математическом факультете.Выбрав профессию учителя, она за большой стаж педагогической деятельности ни разу не пожалела об этом. За долголетний добросовестный труд награждена медалью "Ветеран труда".Награждена множеством Почетных грамот. Когда мы встречались с коллегами по работе, выпускниками Ильясовой З.И. все они без исключения отзывались о ней, как об уважаемом , замечательном и мудром человеке.Анализ бесед проведенных с выпускниками показал, что они благодарны Зифе Инсафовне за прочные знания которые она дала. Мы выпустили брошюру воспоминаний выпускников и коллег, что б пополнить фонд школьного музея.

Для написания этой работы я прочитал мног книг, журналов  об  учителях, встретился с выпускниками и коллегами по работе Зифы Инсафовны. Провел классный час и анкетирование в классе.