10

Неотъемлемой частью образовательного процесса является контроль знаний, получаемых на занятиях и в ходе самообразовательной деятельности учащихся. Одним из способов организации этой проверки является тестирование. Компьютерные тестирующие программы имеют ряд преимуществ по сравнению с обычными тестами на бумаге. Например, программа сразу может выдать результат теста, что особенно важно при самоконтроле знаний или при подготовке к контрольным работам. Так же тесты на компьютере могут содержать элементы интерактивности: звуковое сопровождение, перемещение объектов на экране и т. д. , которые предают тестам форму игры. Такие тесты могут с успехом использоваться на уроках в младших классах.

Лазарус предоставляет широкий набор функций для разработки приложений с графическим интерфейсом, так же эта среда программирования распространяется совершенно бесплатно. Я считаю, что популярность этого инструмента разработки будет только расти, поэтому выбрал именно Лазарус объектом исследования в данной работе.

В среде визуального программирования Лазарус можно разработать программу для проведения тестирования знаний учащихся в игровой форме по любому предмету.

Цель работы: Разработать программу на языке Object Pascal для проведения тестирования знаний учащихся в игровой форме. Задачи: 1)Изучить информацию по вопросу создания тестов. 2)На примере данной работы изучить возможности среды визуального программирования Лазарус. 3)Разработать тестирующую программу в среде Лазарус.

1) При работе над данным проектом я изучил структуру среды визуального программирования «Лазарус», её сходства и различия с Делфи. Узнал об особенностях написания программного кода и разработки графического интерфейса приложений в данной среде программирования. 2) Средствами Лазарус разработал собственную тестирующую программу, которая считывает вопросы из внешних ini-файлов и задаёт их в случайном порядке. Пользователь должен выбрать один из четырёх вариантов ответа и если он ответил верно, счётчик баллов увеличивается. Так же есть возможность воспользоваться подсказкой, но только один раз. Всего их три: 50/50, звонок другу и помощь зала. После ответа на последний вопрос или при нажатии на кнопку «стоп», программа подсчитывает количество набранных баллов.

Изучив среду визуального программирования Лазарус, я разработал тестирующую программу, которая может использоваться учителями на уроках (особенно в младших классах), а так же учащимися для самоконтроля.

Создание игровой программы проверки знаний учащихся в среде Lazarus

Разработана тестирующая программа, которая считывать вопросы из внешних ini-файлов и задаёт их в случайном порядке. Пользователь должен выбрать один из четырёх вариантов ответа и если он ответил верно, счётчик баллов увеличивается. Так же есть возможность воспользоваться подсказкой, но только один раз. Всего их три: 50/50, звонок другу и помощь зала.

Конечный вид основной формы, а так же список размещённых на ней объектов представлены ниже.

TForm1 = class(TForm)

 Button1: TButton;

 Button2: TButton;

 OpenDialog1: TOpenDialog;

 yes50: TImage;

 yesZvonok: TImage;

 yesZal: TImage;

 no50: TImage;

 noZvonok: TImage;

 noZal: TImage;

 Label1: TLabel;

 Memo1: TMemo;

 an1: TRadioButton;

 an2: TRadioButton;

 an3: TRadioButton;

 an4: TRadioButton;

 RadioGroup1: TRadioGroup;

 

После завершения теста, необходимо вывести сообщение о результатах тестирования. Для этого создал вторая форма. Внешний вид второй формы представлен на рисунке.

Структура ini-файлов

В разделе [num] указывается количество вопросов в тесте (в данном случаи в тесте три вопроса). Следующий раздел [Questions] сюда записываются сами вопросы и последний раздел [variant] здесь хранятся варианты ответа на каждый из вопросов теста. Обозначение r№ указывает на верный ответ конкретного вопроса (например r2=3 означает, что третий вариант ответа на вопрос №2 правильный)