7.8

Предмет исследования: получение электрического тока. Объект исследования: фруктовые батарейки.

Гипотеза: Являются ли фрукты источником электрического тока? Можно ли сделать батарейку из фруктов?

Цель моего исследования: Получение электрического тока из фруктов.

Я провёл анкетирование среди учащихся моего класса, с целью выяснения, что они знают про батарейки о существовании фруктовой батарейки. Что содержится в батарейке? Существуют ли фруктовые батарейки? По результатам анкеты я могу сделать вывод, что : ребята знают ,что содержится внутри батарейки и как она работает. И про фруктовую батарейку ребята слышали. Фруктовый сок по своему составу представляет собой слабую кислоту, поэтому если вставить во фрукт 2 электрода: один медный - другой цинковый, то между электродами потечет слабый ток, достаточный для питания часов. Но я не привык верить на слово, поэтому решил проверить лично – правда это или нет. Эксперимент по созданию батареек. Для создания фруктовых батареек мне понадобились: Материалы: 1. Оцинкованная пластинка 2. Медная проволочка 3. Мультиметр – прибор для измерения силы тока и напряжения. 4.Фрукты. Приступаю к измерению тока во фруктах. Мною, с помощью папы, были сделаны гальванические элементы из груши , яблока и лимона. В каждом элементе были сделаны замеры прибором мультиметром. (рис.2) Нас удивило, что лимон, груши и яблоки дают электричество! Результаты измерений напряжения я занес в таблицу. (рис.3) Я узнал, что обычная пальчиковая батарейка даёт 1,5 Вольта. Итак, гипотеза нашла своё подтверждение: разные фрукты дают разный по силе ток. Практическое использование батареек. Но будет ли гореть лампочка, если питать ее от фруктового источника? Я решил попробовать использовать полученное электричество. Взяли маленькую светодиодную лампочку. Подсоединили её к контактам лимона. Пробую. Есть результат! Мой голубой светодиод начинает светиться! Напряжение при этом достигает 1, вольта. Очень интересно и хочется продолжать! (рис.4) Гипотеза также подтвердилась! Можно сделать вывод: Фрукты действительно могут служить источником электрической энергии и из них возможно изготовить «природную батарейку».

В дальнейшем я также планирую выяснить, сколько лимонов потребуется для работы электронных часов. Работа, которой я занимался, показалась мне очень интересной. Я смог ответить на интересовавшие меня вопросы. Я учился делать наблюдения, выдвигать гипотезы, проводить эксперимент, делать выводы. Я научился определять напряжение внутри «вкусной» батарейки и силу тока создаваемую ею. Мне очень понравилось ставить эксперименты самому. Оценивать получившийся результат. А вообще, порой и не представляешь, сколько интересного происходит вокруг тебя. Нужно только оглянуться, обратить внимание, а затем провести исследование и ответить на интересующие вопросы.