10

Важной задачей в образовательных учреждениях является поддержание высокого уровня санитарно-гигиенического режима. Из всего комплекса таких мероприятий большее внимание уделяется санации воздуха помещений. Значимость проблемы обусловливается тем, что при большом скоплении людей и длительном их нахождении в закрытых помещениях резко возрастает микробная обсемененность атмосферы. Воздух в помещениях становится средой, способствующей распространению инфекций, передающихся воздушно-капельным путем. Ежегодно, в осенне-зимний период, в Сургуте наблюдается неблагоприятная обстановка по вирусным заболеваниям: многие образовательные учреждения в 2012-2013 учебном году пришлось временно закрыть на карантин. Поэтому проблема улучшения среды школьных помещений является весьма актуальной. Еще в 1955 году ученые Келлнер и Коберт доказали пагубное влияние эфирных масел практически на все микроорганизмы, встречающиеся в воздухе закрытых помещений. Их применение как по отдельности, так и совместно позволяет не только подавить патогенную микрофлору воздуха: бактерии, грибы, вирусы, - но и улучшить химический состав воздуха, увеличивая количество О 2 и уменьшая СО 2.

Объект исследования: аромапрофилактика простудных заболеваний у школьников. Предмет исследования: влияние эфирных масел на распространение простудных заболеваний среди учащихся.

Гипотеза: применение аромамасел для санации школьных классов снижает количество бактерий в обрабатываемых помещениях и, как следствие, уменьшается частота простудных заболеваний у школьников.

Цель работы: проверить на практике эффективность использования эфирных масел для профилактики простудных заболеваний школьников.

1. Изучены труды отечественных ученых Гродзинского А.М., Науменко Ю.В., Николаевского В.В., Солдатченко С.С., Ткаченко К.Г.: подходы к проблеме здоровье- сбережения и оздоровления детей в условиях школы; опыт использования российскими учеными аромапрофилактики у школьников; методы, используемые учеными в своих исследованиях; лечебно-профилактические свойства аромамасла 2. Выбраны методы для проведения эксперимента: - для обработки классов - метод распыления аромамасел с помощью ароматизатора-увлажнителя воздуха; - для определения бактериальной загрязненности воздуха классов - седиментационный метод Коха; - для определения коэффициента заболеваемости детей в классе - метод Ю.В. Науменко. 3.Опираясь на исследования ученых Крымского НИИ им. Сеченова выбраны аромамасла для проведения эксперимента. 4. Организована встреча с родителями 1а и 1б классов, на которой были представлены современные способы профилактики простудных заболеваний в школе, в том числе и об ароматерапии, было рассказано о профилактическом и лечебном действии эфирных масел на здоровье школьников, получено письменное согласие на проведение эксперимента. 5.Проведен эксперимент: Обработка класса площадью 48 квадратных метров производилась с помощью ароматизатора увлажнителя АТМОС, приобретенного администрацией школы в магазине «Медтехника». В течение двух месяцев масла распылялись утром за 30 минут до начала уроков и в обеденное время, когда дети в столовой. Кроме этого контролировался режим проветривания класса во время уроков и перед обработкой. В ноябре использовалось масло лаванды, в декабре масло чайного дерева. 6. Определена бактериальная загрязненность воздуха в экспериментальном и контрольном классах. Число микроорганизмов в воздухе уменьшилось почти в 3 раза при применении масла чайного дерева и почти в 2 раза при применении лаванды, по сравнению с контролем. 7. Вычислен процент заболевших детей простудными заболеваниями в экспериментальном и контрольном классах, во время проведения эксперимента, а также до его проведения. 8. Сформулированы выводы и рекомендации для школ города.

Aромапрофилактика, основанная на оптимизации атмосферы школьных кабинетов эфирными маслами, улучшает санитарно-гигиенические показатели среды, что в конечном итоге приводит к снижению уровня заболеваемости детей, а у заболевших к более легкому и кратковременному течению болезни. Данная методика проста в применении и может быть использована для улучшения здоровьесберегающей среды школы. Результаты исследовательской работы представлены на муниципальном этапе конференции "Шаг в будущее" (секция "Здоровьесбережение"), отмечены дипломом 3 степени, опыт рекомендован к распространению в школах города.

Работа посвящена актуальной проблеме сохранения здоровья школьников немедикаментозными методами. 

Автор в своей работе доказывает, что метод  аромапрофилактики, примененный им для оптимизации атмосферы школьных кабинетов,  улучшает санитарно-гигиенические показатели среды, что в конечном итоге приводит к снижению уровня заболеваемости учащихся школы.

В ходе эксперимента автор проверил на практике эффективность использования эфирных масел лаванды и чайного дерева.

Данный метод прост в применении, и может быть использован для улучшения здоровьесберегающей среды школ города.