10

В последние годы наблюдается необязательность написания и печатания буквы Ё. И это несмотря на то, что наш современный русский алфавит считается 33-буквенным. Из-за нежелания и лени писать букву Ё происходят нежелательные явления: неправильно произносятся и пишутся фамилии и названия городов, рек и озёр. Отсутствие в тексте буквы Ё приводит к замедленному чтению различных текстов. Буква Ё стоит у нас в алфавите, мы её произносим, но почему-то иногда пренебрегаем этой буквой на письме.

Объект исследования: роль буквы «Ё» в нашей жизни Предмет исследования: история буквы "Ё"

Хотелось бы, чтобы как можно больше людей осознало, что наша азбука - это фундамент всей нашей культуры. Это - первооснова всех говорящих на русском языке народов. А поэтому дискриминация хотя бы одной буквы ведет к печальным, разрушительным последствиям для русского языка, для всей нашей культуры.

Рассказать о судьбе седьмой буквы алфавита и доказать на определённых примерах важность и значимость буквы Ё в нашей жизни.

Проведя анкетирование среди учащихся и учителей я пришла к выводам: 1. Буква Ё является самостоятельной, седьмой по счёту буквой русского алфавита, поэтому не должна быть “вариантом написания” или “формой” буквы Е, все буквы алфавита должны быть абсолютно равноправны в их написании. 2. Наличие буквы Ё в алфавите полностью оправдано самим развитием русского языка и поэтому необходимо. 3. Употребление буквы Ё уменьшает расхождение правописания слов с их произношением, облегчает чтение текстов, увеличивает скорость чтения, помогает понять, как произносить то или иное незнакомое слово. 4. Обязательность использования буквы Ё будет способствовать унификации правил написания, что положительно скажется на грамотности населения Российской Федерации.

Данные моей исследовательской работы могут быть использованы учителями русского языка и литературы и начальных классов.

Объясняется ли медленное  вхождение буквы «ё» в жизнь её неудобной для быстрого письма формой, противоречащей главному принципу скорописи: слитному (без отрыва пера, от бумаги) начертанию? Традиционная необязательность употребления привела к ошибочным прочтениям, которые постепенно становились общепринятыми. Они затронули всё: и огромную массу личных имён, и множество имён нарицательных. Мы обратили внимание на прилавки магазинов. И обнаружили прямую дискриминацию буквы Ё в названиях продукции:

- Консервы:  зеленый горошек,  икра подкопченная, свинина тушеная, говядина тушеная,  молоко сгущенное с сахаром.

- Приправы: перец черный молотый, перец черный  горошком, лук сушеный зелёный, но в следующей партии читаем исправленный вариант – лук сушёный зелёный.

- Бытовая химия: средство для мытья посуды «FAIRY зеленое яблоко», «Туалетный утенок», кондиционер для белья «Перышко», средство для чистки ковров «Пушистый ковер», шампунь «Fructis  для поврежденных волос» и т.д.

Производители не только неграмотно называют свои товары, но и дают объявления с ошибками: магазин стройматериалов «Новосел» и чуть выше надпись «все для ремонта»; реклама натяжных потолков: люстры, гардины, решетки раздвижные, кредит, рассрочка, наличный и безналичный расчет».

К сожалению, многие не обращают на эти ошибки никакого внимания, а хочется, чтобы люди были более внимательны к своему выбору.

По подсчётам лингвистов, каждое шестнадцатое слово в русском языке содержит букву Ё, но вот в письменных или печатных текстах эта буква встречается значительно реже. Есть сторонники и противники использования буквы Ё в письменных и печатных текстах.

            Мы решили выяснить отношение учащихся и учителей Шубинской школы к проблеме использования буквы Ё в письменных и печатных текстах. Нам интересно было знать  мнение не только детей, но и взрослых. В анкетировании участвовали учителя,  ребята начальной школы, среднего и старшего звена. Всего в анкетировании приняло участие 70 человек (1-4 классы – 30 человек, 5-11 классы – 30 человек и учителя – 10 человек).  Им было предложено три вопроса:

1. Обязательно ли употреблять на письме и в печати букву Ё?

2. Всегда ли вы сами употребляете букву Ё на письме?

3. Какую помощь оказало бы лично вам употребление буквы Ё в печати и на письме?

 Вот к каким результатам мы пришли:

Из данной диаграммы (Приложение 1) видно, что большая часть участников анкетирования говорит о необходимости использования буквы Ё в письменных и печатных текстах. Такого мнения придерживаются как учителя (9 из 10), так и учащиеся (1-4 кл. – 21 из 30, 5-11 кл. 18 из 30).

Проанализировав ответы участников на данный вопрос (Приложение 2), мы заметили, что большинство учащихся, также как и учителей пишут букву Ё, но  к сожалению не всегда. Учащиеся средних и старших классов используют букву Ё в письменных текстах  тогда, когда наблюдается искажение лексического значения слова. Один учитель из десяти вообще не использует в своём письме букву Ё.

             При ответе на третий вопрос не задумывались о значении буквы – 10 учащихся 1-11 классов и 2 педагога. Но всё таки решили, что буква Ё помогает правильно произносить слова – 34 из 70 и помогает определить ударный слог – 24 из 70 (в основном это учащиеся начальной школы – 50 %).(Приложение 3)

Проанализировав анкеты учителей и учащихся, мы пришли к выводу, что большая часть ребят и учителей используют при написании букву Ё, а это значит, что  буква Ё будет жить в письменных текстах, потому что без буквы Ё слово будет не словом, а скоплением букв. С буквой Ё русская речь красиво звучит. Текст, в котором есть буква Ё, читать легче.