10

Изучение особенностей сериальных стадий гетеротрофных сукцессий в настоях воды в вазах с цветами.

Цель исследования: Изучить особенности сериальных стадий гетеротрофных сукцессий в настоях воды в вазах с садовыми астрами и срезанными орхидеями. Я поставила перед собой задачи: 1. Создать модели гетеротрофных сукцессий в вазах с астрами и орхидеями. 2. Описать видовой состав простейших организмов в развивающихся гетеротрофных сукцессиях. 3. Изучить динамику численности простейших во времени 4. Выстроить на основе полученных данных сукцессионные ряды, отражающие закономерности развития модели гетеротрофной сукцессии. 5. Сделать выводы о загрязненности воды на основании результатов исследования.

1.В ходе исследования мною были выстроены сукцессионные стадии гетеротрофной сукцессии в культуре настоя воды в вазах с цветами. В воде с астрами :бактерии → жгутиконосцы (эвглены) → голые амебы → равноресничные инфузории (тетрахимены) → кругоресничные инфузории (фортицеллы, сувойки) → коловратки → брюхоресничные инфузории (стилонихии)→ сосущие инфузории → ресничные черви → нематоды. В воде с орхидеями: бактерии → жгутиконосцы (эвглены, вольвокс)→ голые амебы → равноресничные инфузории (тетрахимены) → кругоресничные инфузории фортицеллы) → коловратки (филодины, аспланхны, нотольки) → панцирные коловратки → брюхоресничные инфузории (стилонихии) → ресничные черви → нематоды. 2.В ходе исследования был выявлен характерный для развития биоценозов целый ряд общих закономерностей. На первом этапе среда заселилась случайно попавшими организмами. На втором этапе прижившие виды начали осваивать и изменять среду обитания, еще не мешая друг другу. На третьем этапе обострились конкурентные отношения. Происходило постепенное увеличение видового разнообразия. Происходило развитие экосистем от неустойчивого состояния к устойчивому. 3.Определенные мною виды организмов в природе встречаются только в загрязненной воде, поэтому можно с большой долей вероятности говорить о сильной загрязненности воды в вазах с цветами.

Ход и результаты моего исследования в течение всей работы были доступны для учащихся школы и вызвали большой интерес, особенно у учащихся среднего и младшего звена. Кроме того, ход исследования был представлен на Дне открытых дверей для родителей учащихся нашей школы.