10

У каждого из нас есть своя малая родина – место, где мы родились, и с которым остаемся неразрывно связанными всю свою жизнь. У одних - это большой город, у других - маленькая деревенька, но все люди любят ее одинаково. Для меня малая родина – это город Туймазы. Моему городу в этом году исполнилось 55 лет. Он растет и развивается. Я люблю свой город, люблю гулять по его улицам, радоваться новому и искать приметы старины. В одну из таких прогулок с бабушкой мы проходили по улице Суворова, где совсем недавно был построен и заселен новый трехэтажный дом. Бабушка рассказала мне, что раньше на этом месте находился дом культуры «Чулпан». В нем находились различные творческие объединения для детей. Мне стало интересно, а как мой город выглядел раньше, задолго до моего рождения. Выбранная мною тема важна и актуальна потому, что каждый человек должен знать о своей малой родине как можно больше.

Объект исследования - город Туймазы. Предмет исследования – старые и новые здания города Туймазы.

Предполагаем, что полученные знания о родном городе будут способствовать дальнейшему развитию нравственно – патриотических чувств, интереса к жизни города.

Цель - проследить историческое прошлое и настоящее города Туймазы.

В процессе работы над темой «Каким ты был, любимый город?» мы изучили изучить историю основания и развития города Туймазы и узнали, что происхождение названия города представляет большой интерес. Мы рассмотрели некоторые версии толкование названия города Туймазы, распространенные в народе. Выяснили предпосылки возникновения селения Туймазы. Рассмотрели этапы развития города Туймазы в военные и послевоенные годы, а также современное развитие города. Посетили Туймазинский историко-краеведческий музей и побеседовали с научным сотрудником музея Хамидуллиной Гузель Рузилевной, мы узнали о том, что в настоящее время в здании музея есть целых два зала, которые раскрывают этапы развития города Туймазы. А также о том, что многие посетители музея не только интересуются историей города Туймазы, но и активно пополняют архивную базу: приносят фотографии, делятся достоверными фактами. Благодаря проведенному опросу, мы выяснили, что 2 ученика знают дату рождения города. 12 учеников нашего класса знают, что история города Туймазы началась со строительства железной дороги. Все ребята нашего класса не владеют информацией о том, как город выглядел раньше. Несколько учеников класса назвали следующие исчезнувшие здания: 5 учеников - Фарфоровый завод и 1 ученик - Швейную фабрику. Не один ученик класса не знает, какое название носил проспект Ленина раньше. Всем ученикам класса хочется узнать больше о своём городе. Благодаря проведённому классному часу по теме «Расти и процветай, любимый город!» ученики познакомить с историей основания города Туймазы, а также узнали каким город был раньше. Изготовили календарь «Каким ты был, любимый город?» и подарили его директору Туймазинского историко-краеведческого музея Мельниковой Татьяне Евстафьевне. Таким образом, выдвинутая гипотеза о том, что полученные знания о родном городе будут способствовать дальнейшему развитию нравственно – патриотических чувств, интереса к жизни города, подтвердилась. Узнав историю своего города, мы еще больше привязались к нему, прониклись чувством гордости и патриотизма. Исследование прошлого и настоящего побуждает человека к непосредственному участию в его преобразовании, поскольку родной край - «живая, деятельная частица великого мира».

По результатам работы над данной темой разработан календарь с изображением заданий современного и старого города Туймазы. Данная работа может служить пособием для учителей и учеников, заинтересованных в предмете исследования. Материалы данной работы можно использовать на уроках и внеклассных мероприятиях.