- выяснить, что такое завтрак, и каким он должен быть;
- провести анкетирование среди учеников вторых (3г и 3б) классов и узнать, завтракают ли они дома;
-познакомить ребят с результатами своей работы, чтобы показать необходимость приема завтрака;
- разработать информационный буклет « Завтрак-это здоровье».