5

Маленький ребенок смеется около 400 раз в день, взрослый – в среднем 15 раз. Почему? Может быть смех – вещь ненужная и поэтому мы от нее избавляемся, взрослея? Зачем тогда нам дан природой смех? В чем его роль?

Предмет исследования: изучение природы смеха, его происхождение и история. Объект исследования: изучение механизма смеха и его влияние на организм человека. Значение проекта: изучение влияния смеха на человека и выявление практической пользы смеха для школьника.

Гипотеза: Смех оказывает благотворное влияние на здоровье человека, на его судьбу, на успехи в работе и учебе, на отношения с окружающими, и даже на продолжительность жизни.

Цель проекта: разработка практических советов и рекомендаций по применению смеха в жизни школьника. «СМЕХО-РЕЦЕПТЫ» ДЛЯ ШКОЛЬНИКА

Я провела анкетирование учителей и учащихся своего класса. Результаты опроса подтверждают мою гипотезу (см. приложение 1). Приложение 1 Анкета-опросник: 1. В чём выражаются Ваши положительные эмоции? 1) Смех 2) Слёзы 3) Равнодушие 2. Что из перечисленного благотворно влияет на состояние Вашего здоровья? 1) Смех 2) Слёзы 3) Равнодушие 3. Что из перечисленного успешно снимает стресс? 1) Смех 2) Слёзы 3) Равнодушие 4. Что из перечисленного укрепляет дружбу? 1) Смех 2) Слёзы 3) Равнодушие 5. Ваш возраст? 1) 7-17 лет 2) 18-40 лет 3) Более 40 лет

Смех обладает целительной силой, он благотворно влияет на человека: на отдельные системы, органы и сферы жизни. Медицине давно известно, что смех для излечения от любой болезни намного важнее самых современных лекарств. Психологи и психиатры говорят, что без смеха и чувства юмора нет здоровой психики. Для каждого школьника смех – это простой и приятный способ улучшить свое самочувствие, успеваемость, отношения со сверстниками и со взрослыми, самый надежный способ вырасти счастливым и успешным. Смейтесь, и весь мир улыбнется вам в ответ!

Смех – это очень просто. Любой ребенок знает, что это такое.

Но, к сожалению, никто не говорит нам о том, что смех – это очень серьезно, важно и его нужно беречь.

Моё исследование позволяет сделать следующие выводы:

 

1. Способность смеяться есть только у человека.

                        К сожалению, животные не умеют смеяться.

1. В наши дни смех – важная часть жизни человеческого общества. Смех  для современного общества – как кислород для всего живого. Без него жизнь невозможно представить. 
2. Можно выделить два основных вида смеха: смех природный и смех социальный.
3.  Смех для излечения от любой болезни намного важнее самых современных лекарств.
4. Наука  о смехе – гелотология. Кроме науки о смехе  существуют интересные практические направления,  как смехотерапия  и  смехойога.
5. Смех обладает целительной силой, он благотворно влияет на человека: на отдельные системы, органы и сферы жизни.

 

Для каждого школьника смех – это простой и приятный способ улучшить свое самочувствие, успеваемость, отношения со сверстниками и со взрослыми, самый надежный способ вырасти счастливым и успешным.

 Смейтесь, и весь мир улыбнется вам в ответ!