0

В современное время, наверное, каждый человек может быть подвержен лжи и обману, а самое главное он подвергается этому, чуть ли не ежедневно. Будь то ложь как скрывание истины для сокрытия «темных» дел других людей, или как сокрытие фактов. Все это окружает нас, и казалось бы, люди должны стремиться предостеречь себя от этого, или хотя бы уменьшить количество обманов в свою сторону.

Объектом исследования выступают учащиеся 9-11 классов гимназии№1 г.Назрань

Целью моей работы является поиск признаков, позволяющих понять природу человеческих эмоций. Меня интересует не столько сам обман, сколько истинные, ощущаемые человеком эмоции, которые скрываются за обманом. Мне доставляет удовольствие обнаружить признаки плохо скрытых эмоций, понять, что притворные проявления эмоций только напоминают истинные, но на самом деле от них отличаются. В такой постановке исследование обмана касается гораздо более широкого круга вопросов. Оно дает возможность стать свидетелем удивительной внутренней борьбы между сознательной бессознательной сферами нашей жизни и узнать, насколько мы умеем управлять внешними проявлениями нашего внутреннего мира.

Целью данной работы является анализ и систематизация знаний по проблеме лжи в психологической науке. В задачи входит анализ литературы по проблеме, рассмотрение сущности лжи, ее определение, анализ видов лжи.

Методы выявления психологии лжи. С целью реализации поставленных задач провели следующие методы: 1. метод наблюдения; 2. тест «ложь во спасение»; 3. анкетирование. Достоверность выводов основывается на применении корректных методик, достаточным объемом выборки испытуемого ( 55-ти человек ) материала. Суть используемых методик заключается в следующем: тест «Ложь во спасение» состоит из 5 вопросов. Он помогает выявить способности испытуемых к обману. Планирование. В качестве испытуемых были выбраны 75 учащихся ( 9-11 классов, гимназии №1 г. Назрань), 10 преподавателей Процедура проведения Тестирование начинается с инструкции. Инструкция к тесту: Перед вами тест позволяющий определить способности людей к обману. Заполните его в быстром темпе. Вам предлагается выбрать один из трех вариантов по каждому вопросу Вывод: после обработки результатов теста я пришла к выводу, что ложь присуща, в той или иной степени, каждому человеку.

В современное время, наверное, каждый человек может быть подвержен лжи и обману, а самое главное он подвергается этому, чуть ли не ежедневно. Будь то ложь как скрывание истины для сокрытия «темных» дел других людей, или как сокрытие фактов. Все это окружает нас, и казалось бы, люди должны стремиться предостеречь себя от этого, или хотя бы уменьшить количество обманов в свою сторону. Но после поиска информации по данной проблеме мы увидели, что она освещена слабо. Понятие лжи является предметом исследования во многих гуманитарных науках, но пока это мало способствует выявлению ее специфики в разных областях практической и теоретической деятельности. В частности, не определены отличительные признаки категории лжи в психологии: если ограничиться характеристикой лжи только как оценкой суждений, в которых неверно представлены факты, то эти признаки становятся неразличимыми. Большинство из представленных в литературе исследований направлены на изучение диагностики лжи, а также на изучение результатов теста на детекторе лжи. Анализ отечественных психологических публикаций показывает, что, несмотря на очевидную актуальность обсуждаемой темы, в нашей науке почти нет исследований, посвященных изучению закономерностей порождения и понимания лжи в системах коммуникации.

Сегодня, ложь как психологический феномен изучают и за рубежом (Пол Экман), и в России (Виктор Знаков). На сегодняшний день работа американского психолога, профессора психологии Калифорнийского университета в Сан- Франциско Пола Экмана «Психология лжи» (СПб.: Питер, 2000) является одной из книг, в которой довольно полно представлены все наработки по этой проблеме.

Целью данной работы является анализ и систематизация знаний по проблеме лжи в психологической науке. В задачи входит анализ литературы по

проблеме, рассмотрение сущности лжи, ее определение, анализ видов лжи.

Объектом исследования выступают учащиеся 9-11 классов гимназии№1 г.Назрань