5.7

Проект направлен на разработку белья для сна. В домашних условиях у меня этой проблемы не возникало. Но отправляясь в санаторий, я задумалась о «ночной форме одежды». И результатом моих размышлений стал предложенный вариант пижамы.

Объект: бельё для сна. Предмет: пижама.

Вероятно, если молодёжь отдаёт предпочтение одежде спортивного стиля в дневное время суток, то ночная пижама будет пользоваться спросом.

создание варианта белья для сна за короткий промежуток времени: изучив историю появления белья для сна, обобщив изученный материал, сшить пижаму.

Удобная и симпатичная пижама за 6 рублей.

Моя творческая работа была посвящена изучению материала о белье для сна, где я детально изучила – когда появилось это белье, из каких тканей его шьют, какого цвета предпочтительнее выбирать. Рассчитала и построила чертежи рубахи и брюк пижамы, стояче-отложного воротника на себя и полностью сшила изделие, которое теперь с удовольствием одеваю на ночь. Моими расчетами и чертежами можно пользоваться другим ученикам, которые захотят сшить такое изделие на уроке, кружке, а может даже самостоятельно. Мне очень нравиться шить, я надеюсь, что пока учусь в школе еще многому смогу научиться на уроках технологии. Как здорово, что в школе есть такой предмет и как плохо, что мало часов в неделю его преподают. А жаль, ведь этот предмет учит нас быть творческими и трудолюбивыми людьми!

В домашних условиях у меня этой проблемы не возникало. Но, отправляясь в санаторий, я задумалась о "ночной форме одежды". И результатом моих размышлений стал вариант пижамы. Посмотрев ткань, которую я принесла из дома, пришли к выводу, что у меня получиться летний вариант  пижамы. Меня очень интересовало изготовление брюк, и я была рада, что научусь их шить. Выбрала модель - классической формы. Но учитель усложнила мне работу, предложив выполнить работу в виде творческого проекта, где я должна:

- познакомиться с историей белья для сна;

- классификацией белья для сна;

- выяснить, какие ткани используют при изготовлении такого белья; 

- построить чертежи рубахи и пижамных брюк, воротника; выполнив расчёты формул в таблицах, чтобы могли использовать другие ученики;

- описать технологическую последовательность сборки изделия;

- рассчитать стоимость изделия в целом;

- оформить материал и защитить свою работу на общешкольном конкурсе. 

Я с удовольствием взялась за работу. Узнала много интересного. Убедилась в том, что мою работу можно использовать на уроках как дополнительный материал для изучения темы "Изделия с цельнокроенными рукавами".