0

Объект исследования: заболевание глаз. Предмет исследования: формы заболевания среди учащихся

Целью работы является: Выявление динамики заболеваний зрения среди учащихся МБОУ «Лицей «Эрудит»

1.Среди форм заболеваний чаще встречается миопия, реже- дальнозоркость и косоглазие 2. По половой принадлежности чаще встречается заболевание глаз среди девочек 3. Наследственную предрасположенность имеют лишь 25 % 10классников. Коррекция зрения осуществляется преимущественно ношением очков, периодически, по-мере необходимости, одна третья часть учащихся носят очки постоянно, и одна треть учащихся носят линзы

Моя работа полезна для учащихся с плохим зрением.

2.1.Статистическая обработка данных по заболеваемости органов зрения учащихся МБОУ «Лицей «Эрудит»

Данные по заболеваемости среди учащихся МБОУ «Лицей «Эрудит» были получены на основе работы с отчетами по заболеваемости учащихся лицея за период 2008-2011 уч.годов. Эти данные были получены через работу с регистрационными книгами заболеваемости учащихся лицея.

                                                     

3.Результаты исследования и их обсуждение.

3.1.Выявление форм заболеваний органов зрения среди учащихся

Полученные данные обрабатывались через построение таблиц и диаграмм, отражающих динамику развития заболеваемости в лицее.

 

Количество заболеваний глаз в период за 2005-2008г.

Анализ данных показывает, что больше всего заболеваний было зафиксировано в 2008-2009 уч. году, лидирует миопия 90% от общего количества учащихся, имеющих проблемы со зрением, 6% имеют косоглазие, 3% больны дальнозоркостью, 1% страдают астигматизмом.

 

Рис.2.Заболевание по половой принадлежности.

Анализ диаграммы показывает, что заболеваниями органов зрения больше всего страдают девочки. В 2008-2009 уч. году – 55%, в 2009-2010 уч. году – 75%, в 2010-2011 уч. году – 43%. Из заболеваний, чаще встречается миопия

3.3.Соотношение заболеваний по возрастной категории

 

Анализ данных показывает, что больше всего с нарушениями органов зрения среди учащихся в 2006-2007г. обнаружено в 9 классе 29%, меньше всего в 10 классе 3%, в 2005-2006 уч.году больше всего среди учащихся 7 классов 16%. В 2007-2008 уч.году больше всего среди учащихся 7 классов. По сравнению с прошлым уч.годом ,нарушения органов зрения в 6 классе уменьшилось на 5%, в 7 классе уменьшилось на 2%, в 8 классе на 6%, в 9 классе на 7%, в 10 классе увеличилось на 15%, в 11 классе на 1%.

 

3.4.Анализ заболеваний органов зрения за 2008-2009 уч.год.

 Анализ данных показывает, что в 2008-2009 уч.году больше всего заболеваний органов зрения зафиксировано в 9 классах. Где 22% детей страдают миопией. На втором месте 7 классы и 8-е классы( 13% и 12 % соответственно. Меньше всего миопией страдают 5, 6 классы( 4% и 3%)

Косоглазие в 5-х классах составило 3%, в 6,9,10,11-х классах косоглазие не встречается.

Дальнозоркость встречается только в 9-х классах- 2%. Астигматизм:среди учащихся 9 классов- 1%, 11 классов-2%.

 

3.5.Результаты опроса по выявлению причин и временных рамок развития заболеваний органов зрения, на примере учащихся 10 классов

Опрос по выявлению наследственной предрасположенности развития заболеваний глаз и временных рамок развития заболеваний, было выяснено, что близорукость развивалась у всех больных с 11-15 лет, у 25% родители страдают близорукостью, у 75% это заболевание оказалось приобретенным. Для коррекции зрения, учащиеся предпочитают носить очки (85%), из них периодически носят 65%, постоянно- 35%, 15% учащихся носят линзы.