0

Всем известно, что книга – источник знаний. Значит, мы читаем, чтобы получать знания или информацию. А еще книга – источник удовольствия, которого в жизни не так уж много. И мы читаем, чтобы это удовольствие иметь. Бывает, что книга – источник размышлений и даже раздражения или возмущения. И мы читаем, чтобы размышлять, спорить и возмущаться. Последнее – тоже своеобразное удовольствие… Но получать и переживать в одиночку скучно. Поэтому книга – это повод поговорить.

Объект исследования: читательские интересы. Предмет исследования: книга.

Читательские интересы наших родителей отличаются от читательских интересов учащихся класса.

Изучить читательские интересы родителей и учащихся класса.

Я познакомилась с историей книги, узнала какие книги любили читать наши родители, узнала какие книги любят читать учащиеся нашего класса. Для того чтобы подтвердить или опровергнуть гипотезу, я опросила родителей нашего класса ответить на вопрос: «Какую книгу вы больше всего любили читать в детстве?». А мои одноклассники ответили на вопрос: «Какая твоя самая любимая книга?». Сравнив полученные результаты, я нашла книги, которые одинаково интересны и нашим родителям и нам. Это книга А.Волкова "Волшебник Изумрудного города" и книга Э.Успенского "Трое из Простоквашино". Также я научилась делать бумагу своими руками, из которой можно выполнять работы на уроках технологии.

Моя работа будет полезна на уроках литературного чтения.

В своей работе я узнала историю развития книги, узнала какие книги одинаково любимы детьми и взрослыми, научилась делать бумагу своимим руками.