9.3

Мне очень нравятся уроки окружающего мира. Однажды учитель предложил нам сочинить фантастическую историю про звездное небо, чтобы было понятно и интересно. Я решила сделать это необычным способом – с помощью видеоролика. Космические явления – тема загадочная, не до конца изученная и очень интересная! Люди должны знать как можно больше о космосе, потому что бывают загадочные явления, связанные с космосом (например, падение метеорита в Челябинской области). В то же время тема достаточно сложная, много разных слов и понятий, которые нужно запомнить. Нам на помощь могут прийти обучающие видеоролики.

Видеоролики можно создавать с помощью компьютерных программ. Мне стало интересно, как создается видеоролик. Я решила попробовать стать сценаристом, режиссёром, актёром и сделать видеоролик самостоятельно.

С помощью видеоролика можно легко и быстро запомнить даже самые сложные темы.

Самостоятельно создать видеоролик по теме «Космос», показать его ребятам, привлечь детей к изучению окружающего мира.

Закончив работу над проектом, я могу сказать, что всё задуманное получилось. Я считаю, что с помощью учителей и родителей мне удалось решить проблему нашего проекта – создать увлекательную историю и снять видеофильм (результат можно посмотреть, перейдя по ссылкам, указанным в аннотации к данной работе). Работа над проектом многому научила меня: я узнала много нового для себя о космосе (не все факты, о которых я узнала, попали в фильм, что-то осталось за кадром, но пригодится мне в дальнейшем), я приобрела опыт в создании видеороликов, кроме этого я научилась планировать свою работу, выдвигать идеи, решать проблемы. После создания фильма мы решили его опробовать и предложили ребятам 2 «а» класса посмотреть фильм и высказать своё мнение. В просмотре участвовали 23 человека. Ребятам фильм понравился. Кто-то даже предположил, что благодаря нашему фильму уроки окружающего мира могут стать интереснее и увлекательнее. Многие заинтересовались тем, как создается фильм. После просмотра видеоролика мы попросили ребят заполнить анкету, результаты анкетирования отражены на диаграмме (см. иллюстрации этапов выполнения работы).

Практическая ценность работы заключается в том, что она может быть использована на уроках окружающего мира. Мой опыт работы с проектом пригодится тем, кто хочет создать видеоролик.

При изучении темы "Космос" из окружающего мира нам задали на дом придумать фантастическую историю про звездное небо. Я решила не просто написать историю про свою любимую героиню Алису из Страны чудес, но и снять небольшой фильм об этой истории. Для этого мне потребовалось научиться работать с компьютерной программой для создания видеороликов Movie Maker, а также с программой Audacity для редактирования звука.

В результате проделанной работы с помощью учителя и родителей мне удалось создать увлекательную историю и снять фильм-сказку про космические приключения Алисы.

После того, как видеоролик был создан, мы разместили его в сети Интернет на Google-диске, Yandex-диске и на сайте YouTube и показали его моим одноклассникам.

Ссылки на видеоролик:

https://docs.google.com/file/d/0B3BS7tBQnxJDTXJvTGZYN2NXRUk/edit?usp=sharing

http://yadi.sk/d/5u4fCxqR3arxo

http://youtu.be/FTi3FL7gr8g