7

Наличие и малоисследованность относительно большого количества исследуемой лексики в печатных изданиях, рекламе, социальных сетях, а так же активное использование их в повседневном общении среди носителей языка.

Объектом нашего исследования является пласт новой лексики, занимающий пограничное положение между неологизмами и окказионализмами, за счёт смешения языковых норм в процессе употребления и образования новых лексем и последующем их употреблении в необычном контекстуальном окружении в молодёжном дискурсе. Предметом настоящего исследования являются словообразовательные модели «новой» индивидуально-авторской лексики, относящейся к одному из разделов молодёжного языка, занимающей промежуточное положение между окказионализмами и неологизмами и имеющей широкий диапазон коннотаций.

Классификация исследуемой лексики по определённым критериям, а также создание словаря-практикума и flash-игры.

Целью настоящего исследования является анализ исследуемой лексики с целью её классификации по определённым критериям, а также создание словаря-практикума и flash-игры для знакомства с подобным жанровым видом лексики.

Согласно результатам исследования, мы пришли к выводу, что исследованный пласт лексики (индивидуально-авторские неологизмы - авт.) – новое понятие в немецком языке, что связано с его малоисследованностью, хотя лексика, подразумевающаяся под этим определением широко распространена и, возможно, в будущем будет претендовать на внесение её в постоянный молодёжный вокабуляр немецкого языка, тем самым утратив окказиональность.

1)Нами были классифицированы некоторые лексемы, относящиеся к данной лексике, что позволит лицам, не относящимся к узкому кругу людей, которые употребляют её в повседневном общении, лучше понять диапазон коннотаций, предусматриваемый исследуемой лексикой. 2)Нами был создан словарь «Quatschwörter», некоторое количество ребусов и кроссворд (приложение 1) как практикум по освоению новой пограничной лексики. 3)Так же была создана flash – игра «Quatschwörter», способствующая более быстрому освоению новых лексем даже теми реципиентами, которые изначально не имели представления о существовании исследуемого в нашей работе пласта лексики и имеют довольно ограниченные познания в немецком языке в целом.

Аннотация

Автор: Сафонова Вероника, ученица 11 Б класса МАУ ШИЛИ, г. Калининград

Научный руководитель: Носкова Дарья Александровна, к.ф.н, учитель немецкого языка МАУ ШИЛИ

 

Данное исследование посвящено рассмотрению нового пласта лексики, именуемого в дальнейшем индивидуально-авторские неологзмы (ИАН), употребляемого приемущественно в молодёжном дискурсе.

 

Для выявления лексических единиц, попадающих в область исследования,были проведены дефиниционны, словообразовательный, компонентный, прагматический анализы, а так же систематизация, анализ и классификация лексем по определённым критериям.

 

Особый интерес представляют созданные в качестве практического результата исследования мини-словарь-практикум, составленный на основе вышеупомянутой классификации, и flash-игра под названием "Quatschwörter", способствующая более быстрому освоению исследуемых лексем.

 

Данная работа способствовала выявлению новейших лексем, относящихся к группе ИАН в дискурсе разговорной лексики.